Я намагаюся дуже ретельно добирати завдання, що потребують творчої переробки, створюючи умови для «пускового» механізму, використовуючи ігрові моменти, що стимулюють самостійність учнів, дають поштовх до розвитку їхніх творчих можливостей.
Для того, щоб бачити у звичайному незвичайне, знаходити неординарні шляхи виходу з будь-яких складних ситуацій, моделювати навколишню дійсність відповідно до власних уявлень, прогнозувати майбутнє, необхідно розвивати творчі здібності. Для цього я пропоную такі вправи:
- Командна гра «Угадай-но колір»
- Гра в парах «Кольорове лото»
- Командна гра «Пори року»
- Колективна гра «Колірне коло дружби»
- Рухлива гра «Осіннє листя»
- Командна гра «Збери веселку»
- Навчальна гра «Я – олівець!»
- Гра «У гості до Неба»
- Навчальна гра «Помічники Білосніжки»
- Гра «Яка в тебе погода?»
- Неправильний малюнок